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党员教师公开课 立足课堂树标杆
编辑:    高级中学发布时间: 2019-12-09 08:36    次浏览   大小:  16px  14px  12px
党员教师公开课 立足课堂树标杆

为(wei)进(jin)一步践(jian)行十九(jiu)大精神,以党(dang)建工作(zuo)促进(jin)学(xue)(xue)校教育(yu)教学(xue)(xue)工作(zuo),推动课堂(tang)教学(xue)(xue)改(gai)革(ge),充分发(fa)挥(hui)(hui)党(dang)员教师引领示范(fan)作(zuo)用,努力提高教师课堂(tang)教学(xue)(xue)水平(ping),更(geng)好地发(fa)挥(hui)(hui)党(dang)员教师的先(xian)锋模范(fan)作(zuo)用。

近日,在学校教学部门的精心组织下(xia),党(dang)(dang)员(yuan)教师积(ji)极响应、全员(yuan)参与(yu)上课(ke)听课(ke)评课(ke),先(xian)后共(gong)有8节党(dang)(dang)员(yuan)公开课(ke)。范围涵(han)盖了语文、数学、物理(li)、生物、政(zheng)治、历史、音乐等(deng)学科。

广大党(dang)员(yuan)(yuan)用最(zui)亮的(de)(de)(de)课(ke)(ke)堂教(jiao)学实(shi)效(xiao)性(xing)在群众中树立起了标杆,使(shi)群众直(zhi)接从身(shen)(shen)边的(de)(de)(de)党(dang)员(yuan)(yuan)身(shen)(shen)上(shang)感(gan)受到党(dang)的(de)(de)(de)先进性(xing),形(xing)成了学校党(dang)建工作最(zui)有效(xiao)的(de)(de)(de)影响(xiang)力和凝聚(ju)力。旗帜因党(dang)员(yuan)(yuan)教(jiao)师的(de)(de)(de)风采更鲜红(hong),课(ke)(ke)堂因党(dang)员(yuan)(yuan)教(jiao)师的(de)(de)(de)示(shi)范(fan)更精彩。通过党(dang)员(yuan)(yuan)教(jiao)师示(shi)范(fan)课(ke)(ke)活动向专业延(yan)伸、向教(jiao)研(yan)拓展,发(fa)挥党(dang)员(yuan)(yuan)模范(fan)作用,争当时(shi)代先锋(feng),我为党(dang)旗添光彩,把优质(zhi)服务(wu)做到学生、家长心坎上(shang),让(rang)每个学生天天都进步(bu),让(rang)党(dang)员(yuan)(yuan)牌子越来(lai)越响(xiang)亮。

校(xiao)党(dang)总(zong)支副书记、校(xiao)长欧捷对活动(dong)(dong)作(zuo)了阶段(duan)性点(dian)评,并提出(chu)三点(dian)要求(qiu):一(yi)要进(jin)一(yi)步做实教(jiao)(jiao)育党(dang)建工作(zuo),把党(dang)建与(yu)教(jiao)(jiao)学科研(yan)有(you)效融合,真正将公开课(ke)活动(dong)(dong)与(yu)教(jiao)(jiao)学本职工作(zuo)紧密结合在一(yi)起;二要继续通过党(dang)员(yuan)公开课(ke)、党(dang)员(yuan)示范(fan)课(ke)等形式,激(ji)发党(dang)员(yuan)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)积极参与(yu)活动(dong)(dong)的(de)热情和争(zheng)当教(jiao)(jiao)学模范(fan)的(de)激(ji)情;三要充分发挥党(dang)员(yuan)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的(de)示范(fan)引领作(zuo)用(yong),带动(dong)(dong)全体教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)争(zheng)做“有(you)理想信念、有(you)道德(de)情操(cao)、有(you)扎实学识(shi)、有(you)仁爱之(zhi)心(xin)”四有(you)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)。

通过活动的开展,不仅促进了(le)党员(yuan)教师(shi)(shi)自身素质(zhi)的不断提高,同(tong)时(shi)也为其(qi)他教师(shi)(shi)的课堂教学(xue)起到了(le)示范作用,引领(ling)全体(ti)教师(shi)(shi)特别是青年(nian)教师(shi)(shi)认真(zhen)钻研业务,提高教学(xue)水平(ping),从而提高全校教育教学(xue)质(zhi)量。